我們也需要認(rèn)識(shí)到叛逆期孩子的機(jī)遇。雖然叛逆行為可能會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，但這也是孩子成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。



教育有強(qiáng)制和約束成分，否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正，也就談不上教育。沒(méi)有約束的保護(hù)是害而不是愛(ài)，如果當(dāng)教育只剩下縱容，學(xué)生肯定會(huì)變得無(wú)法無(wú)天，到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來(lái)。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè)：家庭、學(xué)校和社會(huì)。



新生們剛?cè)胄r(shí)，老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)作拆分學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)感化孩子，用愛(ài)來(lái)溫暖心靈！ 每周一，升儀式！ 這是一種既定的教育形式，通過(guò)升旗，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)孩子們的民族自豪感，增強(qiáng)孩子們的凝聚力和榮譽(yù)感！ 通過(guò)升旗告訴孩子們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家社會(huì)有用的人才而努力！



父母在與孩子溝通的時(shí)候，一定要注意方式。青春期的孩子開(kāi)始慢慢有了自我意識(shí)，他們要求得到父母的尊重，向往大人的世界。所以父母不要總是在孩子面前嘮嘮叨叨，這個(gè)時(shí)候孩子只會(huì)覺(jué)得很煩。如果父母有什么話想跟孩子說(shuō)，可以直接講，千萬(wàn)不要繞彎子。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子對(duì)大人本來(lái)就不滿意，如果我們?cè)倮@彎子，只會(huì)激化兩代人之間的矛盾。這個(gè)時(shí)候，孩子也容易表現(xiàn)出激動(dòng)的情緒。



讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。孩子認(rèn)識(shí)到自己不同情緒的存在，比如，當(dāng)人們害羞時(shí)，臉會(huì)變紅；當(dāng)人們憤怒時(shí)，會(huì)咬牙切齒；當(dāng)人們沮喪時(shí)，會(huì)垂頭喪氣；當(dāng)人們高興時(shí)，會(huì)手舞足蹈等等。只有孩子識(shí)別了這些情緒，孩子才可能正確地表達(dá)自己的情緒，并且學(xué)會(huì)使用正確的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。





談幾句家庭教育的感悟 你可以不，但是你可以表現(xiàn)很積極。 你可以生活委屈，但是你可以表現(xiàn)得很熱愛(ài)生活。 你可以很平凡，但是你不能表現(xiàn)太平庸。 你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂(lè)觀發(fā)奮自強(qiáng)？ 你成天渾渾噩噩無(wú)所事事，你指望孩子努力做事學(xué)有成就？ 你不愛(ài)學(xué)習(xí)瞧不起老師，你指望孩子渴望知識(shí)尊重老師？ 孩子是看著家長(zhǎng)的背影長(zhǎng)大的。 每一位成功的孩子都在父母身上找到的因子。 每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。 管教孩子父母思想統(tǒng)一立場(chǎng)一致。 關(guān)愛(ài)孩子理性科學(xué)讓他感知。 教育孩子是一項(xiàng)退休的事業(yè)。 期望孩子成才不是說(shuō)在嘴上想在心上，更要體現(xiàn)在長(zhǎng)期行動(dòng)上。