關(guān)鍵詞 |
茂名喜歡上網(wǎng)孩子教育,封閉式寄宿學(xué)校 |
面向地區(qū) |
茂名春雨問題少年學(xué)校是正規(guī)學(xué)校,不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校的教育教學(xué)分為兩大部分:
A、基礎(chǔ)教育;
B、轉(zhuǎn)化教育(主要針對(duì)注意力不集中、缺乏自信、喜歡上網(wǎng)、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的青少年)。
轉(zhuǎn)化教育必修課程:
一、特色管理模式——基地學(xué)員實(shí)行封閉式管理、定期對(duì)外開放;
二、心理輔導(dǎo)——心理、教授現(xiàn)場與遠(yuǎn)程相結(jié)合的方式進(jìn)行指導(dǎo)與咨詢;
三、感恩勵(lì)志教育——行為規(guī)范,包括日常行為規(guī)范與思維習(xí)慣規(guī)范,邀請(qǐng)各類專職與兼職的老師授課;
四、親子教育——通過父母效能訓(xùn)練課程讓親子關(guān)系得以改善;
五、社會(huì)實(shí)踐——主要是在試驗(yàn)田、附近廠礦企業(yè)等地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),目的是通過親身社會(huì)體驗(yàn)來觸動(dòng)其心靈;
六、戶外拓展。
我們以高度的社會(huì)責(zé)任感引導(dǎo)和教育孩子,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂安全的環(huán)境中體驗(yàn)感悟生活,快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成長。
學(xué)校秉承“服務(wù)孩子、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,聘請(qǐng)行家治校,優(yōu)師執(zhí)教,堅(jiān)持依法辦學(xué),德育為首,質(zhì)量為先,致力讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。
學(xué)校幫助了一批批迷途的孩子,在我們學(xué)校教育結(jié)業(yè)以后,直接進(jìn)入我們學(xué)校文化班教育小學(xué)部和初中部學(xué)習(xí),改變孩子過去的成長教育環(huán)境,讓迷途孩子更好地完成學(xué)業(yè),走入社會(huì)后真正做到學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。
教育有強(qiáng)制和約束成分,否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正,也就談不上教育。沒有約束的保護(hù)是害而不是愛,如果當(dāng)教育只剩下縱容,學(xué)生肯定會(huì)變得無法無天,到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè):家庭、學(xué)校和社會(huì)。
學(xué)校封閉式管理、心理輔導(dǎo)一對(duì)一、24小時(shí)老師陪護(hù)、全寄宿全托,學(xué)生在校期間不放假。
課程安排:體能訓(xùn)練+國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程
學(xué)??诒?/span>,家長信賴的青少年教育學(xué)校,常年招生,隨時(shí)入學(xué),歡迎致電咨詢或到校參觀!
地址:廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。
主營行業(yè):專業(yè)教育/培訓(xùn) |
公司主營:心理行為規(guī)范教育,專門教育類型,素質(zhì)教育,青少年專門學(xué)校--> |
采購產(chǎn)品:教育,叛逆,早戀,厭學(xué)少年,喜歡上網(wǎng),冷漠,自私 |
主營地區(qū):廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋 |
企業(yè)類型:個(gè)體經(jīng)營 |
注冊(cè)資金:人民幣30萬 |
公司成立時(shí)間:2021-08-05 |
員工人數(shù):51 - 100 人 |
研發(fā)部門人數(shù):51 - 100 人 |
經(jīng)營模式:服務(wù)型 |
最近年檢時(shí)間:2025年 |
年?duì)I業(yè)額:人民幣 10 萬元/年以下 |
年出口額:人民幣 10 萬元/年以下 |
年進(jìn)口額:人民幣 10 萬元/年以下 |
經(jīng)營范圍:全日制中小學(xué)教育(教育類型) |
是否提供OEM:否 |
公司郵編:525000 |
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
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