早戀行為的特點(diǎn)

朦朧性、單純性、差異性和不穩(wěn)定性4個(gè)方面。由于青少年常常盲目地模仿成人的戀愛，而不能分清友誼與愛情的本質(zhì)區(qū)別，所以，大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為“早戀無害”，只是寄托一種感情，不以結(jié)婚為目的。近年來國(guó)外大量發(fā)生的婚前性行為、少女懷孕和少女媽媽的現(xiàn)象，是提出早戀問題的根本原因。早戀產(chǎn)生的根源，主要與社會(huì)傳聞和大眾傳媒對(duì)性自由傾向的宣揚(yáng)造成的誤導(dǎo)，家庭和學(xué)校缺乏正確的性教育，以及青春期提前等有關(guān)。性生理的發(fā)育引起性意識(shí)的覺醒，青少年對(duì)性的神秘感，激起探索和嘗試的愿望;家長(zhǎng)和教師對(duì)早戀問題的過敏和一味制止，又會(huì)加強(qiáng)他們的逆反心理;在當(dāng)前信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，中學(xué)生從各種大眾傳播媒介接受了大量與性有關(guān)的信息，視野急劇擴(kuò)大，使朦朧的性意識(shí)變?yōu)樽杂X的追求。

茂名春雨問題少年學(xué)校是一家特殊少年轉(zhuǎn)化教育和廣東省義務(wù)教育課程相結(jié)合學(xué)校。

一個(gè)好孩子，足以成為一個(gè)家庭的陽(yáng)光，承載一個(gè)家庭的愛、希望和驕傲，可是......如果是一個(gè)親情淡漠、早戀、叛逆、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走，甚至有暴力傾向的孩子呢？可憐天下父母心！我們辛勤勞作，艱苦拼搏，不正是想讓家人過上好的生活，孩子身心健康成長(zhǎng)、出人頭地嗎？孩子出現(xiàn)了偏差，有以上某一種行為，作為家長(zhǎng)，有誰(shuí)能體會(huì)他們的心痛呢？更可怕的是，到父母衰老無力的時(shí)候，還要面臨被啃老的晚景凄涼，他（她）們還有走上犯罪道路的可能！錯(cuò)過了孩子**的陪伴教育期，不能再錯(cuò)過孩子的黃金干預(yù)期了學(xué)校秉承育人先育“心”的理念，國(guó)學(xué)禮儀、感恩教育、心理輔導(dǎo)、法制教育、同步文化課，輔以學(xué)校特的勞動(dòng)體驗(yàn)。讓孩子懂得生活不容易，體會(huì)“粒粒皆辛苦”的道理 和成果享用過程的喜悅！讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)知法守法等更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！讓孩子回歸到常規(guī)學(xué)校，回歸一個(gè)可以讓您寄托老有所依愿景的孩子！學(xué)校封閉式管理、心理輔導(dǎo)一對(duì)一、24小時(shí)老師陪護(hù)、全寄宿全托，學(xué)生在校期間不放假。

課程安排：軍訓(xùn)+國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省義務(wù)教育課程常年招生：8--17歲難管教和不良嗜好少年，如：叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長(zhǎng)輩，沒有理想目標(biāo)等少年。

學(xué)?？诒?/span>，家長(zhǎng)信賴的青少年教育學(xué)校，常年招生，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢或到校參觀！

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