供應(yīng)商	成都東宇學(xué)校自考助學(xué)中心店鋪
認證
報價	面議
關(guān)鍵詞	自考小自考報名,前鋒區(qū)小自考報名,寶小自考報名,會小自考報名
所在地	四川省武侯區(qū)萬景二路155號

產(chǎn)品詳細介紹

建校40年，全省電大人風(fēng)雨兼程，砥礪前行。1979年到1985年開展了以輟學(xué)青年為主要對象的學(xué)歷補償教育；1986年到1998年由學(xué)歷補償教育向成人高等教育轉(zhuǎn)型；1999年至2009年開展開放教育試點，辦學(xué)綜合實力逐年增強；2010年以來，相繼承擔(dān)四川開放大學(xué)建設(shè)和四川省學(xué)分銀行建設(shè)試點任務(wù)，開啟了轉(zhuǎn)型升級新征程。2016年，省教育廳批準(zhǔn)建立四川省終身教育學(xué)分銀行，由四川電大管理運營，標(biāo)志著四川終身教育體系建設(shè)工程正式起航；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式改革持續(xù)發(fā)力，新一輪示范性建設(shè)大幕開啟，信息化平臺初步搭建，網(wǎng)絡(luò)在線課程建設(shè)初見成效，教學(xué)科研實現(xiàn)新的突破。2018年1月，省教育廳批準(zhǔn)在省電大成立四川省社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心，同年，啟動四川老年開放大學(xué)建設(shè)試點，電大開展的社區(qū)教育、老年教育開始贏得、媒體、社會的廣泛關(guān)注。

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。
　　管理會計課程是財務(wù)會計的必修課程，管理會計學(xué)是現(xiàn)代會計科學(xué)新發(fā)展。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生開闊眼界，了解現(xiàn)代會計的管理職能；掌握有效地利用會計信息來預(yù)測前景、參與決策、規(guī)劃未來和控制現(xiàn)在的知識和本領(lǐng)，以便今后更好地為四化建設(shè)服務(wù) ，并充分發(fā)揮會計在經(jīng)濟管理中的能動作用。
　　本課程的主要內(nèi)容：管理會計的形成和發(fā)展，管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別與聯(lián)系，管理會計的基本內(nèi)容，會計機構(gòu)與財務(wù)機構(gòu)的組織領(lǐng)導(dǎo)；成本及其按職能的分類和按成本習(xí)性分類，混合成本及其分解，貢獻毛益，變動成本法；預(yù)測分析的基本概念，利潤、銷售、成本、資金需要量的預(yù)測分析；決策分析的基本概念，決策分析需要考慮的一些成本概念，決策分析的一般程序，短期決策分析常用的方法，產(chǎn)品生產(chǎn)的決策分析，產(chǎn)品優(yōu)售價的決策分析，長期投資決策的意義和內(nèi)容，長期決策分析需要考慮的重要因素，長期決策分析的基本方法，固定資產(chǎn)更新改造的策分析，敏感性分析在長期投資決策中的應(yīng)用；編制全面預(yù)算的意義和作用，全面預(yù)算的內(nèi)容和編制方法，編制費用預(yù)算的兩種方法，編制預(yù) 算的期間與程序；經(jīng)濟責(zé)任制與責(zé)任會計，責(zé)任中心及其種類，對責(zé)任中心的評價與考核，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與責(zé)任會計制度的關(guān)系，內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格；成本控制的意義和作用，成本的事前控制和日?？刂疲杀静町惖膸?wù)處理，成本控制的原則；存貨管理，訂價決策，線性規(guī)劃、成本計劃評審法在經(jīng)營決策中的應(yīng)用，概率分析、小中取大法和大中取小法在不確定型決策中的應(yīng)用等。
　　先修課程：基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計等。

社會工作

社會工作概論、社會老年學(xué)基礎(chǔ)、老年社會工作實務(wù)、個案工作、社區(qū)工作、團體工作、老年人權(quán)益保障、老年實用心理學(xué)、老年活動策劃

12、人力資源管理

企業(yè)信息管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、績效與薪酬實務(wù)、工作分析實務(wù)、人員招聘與培訓(xùn)實務(wù)、勞動關(guān)系與社會保障實務(wù)

行政管理(?？?介紹

一、行政管理培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)
行政管理培養(yǎng)規(guī)格：專科，兩年制三年業(yè)余學(xué)習(xí)，短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。
行政管理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的行政管理知識，熟悉行政管理規(guī)范，了解一些相關(guān)的管理知識，面向基層的應(yīng)用型行政管理人才。

二、行政管理課程模塊設(shè)置
本共設(shè)置6個模塊，分別是：公共基礎(chǔ)課、基礎(chǔ)課、課、拓展課、通識課、實踐課。

三、行政管理課程設(shè)置
1．行政管理公共基礎(chǔ)課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為9學(xué)分，模塊設(shè)置低學(xué)分為9學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課：開放教育學(xué)習(xí)指南、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、英語Ⅰ(1)、英語Ⅰ(2)。
2．行政管理基礎(chǔ)課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為13學(xué)分，模塊設(shè)置低學(xué)分為13學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課：公共行政學(xué)、政治學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)。
3．行政管理課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為21學(xué)分，模塊設(shè)置低學(xué)分為30學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課：行政組織學(xué)、辦公室管理、個人與團隊管理、應(yīng)用寫作(漢語)、監(jiān)督學(xué)、社會調(diào)查研究方法。
4．行政管理拓展課
該模塊低中央電大考試學(xué)分為0學(xué)分，模塊設(shè)置低學(xué)分為12學(xué)分。
5．行政管理通識課
通識課模塊低畢業(yè)學(xué)分為2學(xué)分，該模塊課程不得免修免考。
6．本實踐課包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)，統(tǒng)設(shè)必修，共8學(xué)分，該環(huán)節(jié)不得免修。
7．統(tǒng)設(shè)必修課程嚴格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。
8．課程實踐環(huán)節(jié)成績計入課程學(xué)習(xí)成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學(xué)分。
9．規(guī)則表中各課程開設(shè)學(xué)期是根據(jù)知識結(jié)構(gòu)提供的課程先修、后續(xù)關(guān)系確定的，供學(xué)生選課時參考。開放教育各所有統(tǒng)設(shè)必修課程開設(shè)后均實行全年滾動開設(shè)。

四、行政管理畢業(yè)規(guī)則
行政管理各模塊低畢業(yè)學(xué)分依次是：
行政管理公共基礎(chǔ)課：9學(xué)分
行政管理基礎(chǔ)課：13學(xué)分
行政管理課：26學(xué)分
行政管理拓展課：8學(xué)分
行政管理通識課：2學(xué)分
行政管理實踐課：8學(xué)分
行政管理低畢業(yè)總學(xué)分為76學(xué)分。本各模塊低中央電大考試學(xué)分之和為43學(xué)分，各模塊低畢業(yè)學(xué)分之和為66學(xué)分，不足部分在本任意模塊中選擇課程達到畢業(yè)總學(xué)分

進入新時代，黨的要求加快發(fā)展繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，提高國民素質(zhì)，為電大轉(zhuǎn)型發(fā)展進一步指明了方向。隨著高等教育改革的深入和遠程開放教育與信息技術(shù)融合日漸深入，四川開放大學(xué)建設(shè)進入攻堅期。

長期堅持“面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)”的辦學(xué)方向，將重心下移，把普通高等教育較難覆蓋的基層、農(nóng)村、邊遠山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)作為自己的主戰(zhàn)場，把培養(yǎng)對象定位于學(xué)校教育后的在職和退休人員，舉辦成人高等學(xué)歷教育、遠程開放教育、普通高職教育、電視中專等學(xué)歷繼續(xù)教育，開設(shè)大學(xué)本科、?？啤⒅袑５葘哟蔚?大科類160余個，舉辦社區(qū)教育、農(nóng)民夜校、老年教育、殘疾人教育、干部培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、崗