在嫁接期間要不定時(shí)的修剪，以培養(yǎng)金葉垂榆的樹冠圓滿勻稱。對(duì)于金葉垂榆的修剪主要是在冬季進(jìn)行，保留朝上和朝外生長的芽苞，其余的修剪掉，這樣在金葉垂榆長大以后，樹冠飽滿勻稱，形狀特別優(yōu)美，觀賞性十足。

在低碳理念的號(hào)召下，高校校園園林景觀營造應(yīng)當(dāng)遵循節(jié)約資源、降低排放等多項(xiàng)原則，改進(jìn)現(xiàn)有營造方法，完善營造內(nèi)容，將植被種植與校園實(shí)際環(huán)境進(jìn)行結(jié)合，設(shè)計(jì)出符合人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍的良好校園景觀，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。色彩是人對(duì)光所產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)，是光、物體、視覺三者組成的復(fù)合現(xiàn)象。光作用于物體上，物體通過吸收和發(fā)射不同波長的光，使人的視覺對(duì)其產(chǎn)生色彩感覺。色彩三要素。色彩的三要素指色相、明度、彩度，作為色彩的種屬性，其之間相對(duì)立又相互聯(lián)系。色相，是色彩的名稱，是色彩帶給人直觀的感受。明度，指色彩所產(chǎn)生的明暗程度，每一種色彩都有其對(duì)應(yīng)的明度關(guān)系。其中黃色的明度高，藍(lán)紫色的明度低。

監(jiān)督工作人員要明確自身權(quán)責(zé)，建立健全責(zé)任機(jī)制，實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制來將整個(gè)養(yǎng)護(hù)管理人員工作積極性做充分調(diào)動(dòng)，以此使整個(gè)園林綠化工程質(zhì)量能夠完全得以保障。景觀園林工程本身驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求極為嚴(yán)謹(jǐn)，合理的驗(yàn)收工作是相應(yīng)園林景觀質(zhì)量能夠得到保障的前提條件。在進(jìn)行施工管理驗(yàn)收時(shí)，按照相應(yīng)綠化工程所建立機(jī)制為參考依據(jù)進(jìn)行相應(yīng)驗(yàn)收作業(yè)，這個(gè)過程中監(jiān)理人員要在園林景觀工程施工前期便進(jìn)行實(shí)時(shí)施工指導(dǎo)監(jiān)督作業(yè)，直至工程結(jié)束為止，明確施工期間各環(huán)節(jié)關(guān)鍵監(jiān)管節(jié)點(diǎn)，對(duì)所需施工材料進(jìn)行校驗(yàn)，加強(qiáng)施工工藝、施工規(guī)范、施工人員操作合理引導(dǎo)，對(duì)施工管理所出現(xiàn)問題做實(shí)時(shí)整改，聘請(qǐng)人員參與園林景觀綠化養(yǎng)護(hù)管理工作，以此使園林景觀竣工后其所呈現(xiàn)景觀效果和工程品質(zhì)能夠完全達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。